O tangram

Olá! Na quarta-feira, dia 17 de outubro, os gatitos começaram a trabalhar com o Tangram. A professora contou-lhes uma de muitas lendas sobre a origem deste jogo/material que é constituído por 7 peças (figuras geométricas) que permitem construir desenhos ou formar novas figuras geométricas. Depois de alguns exercícios no manual de Matemática, os gatitos utilizaram as peças de Tangram e uma folha de papel manteigueiro para fazer mais um trabalho de Expressão Plástica. Gatitos, vejam o vídeo com os vossos trabalhos.

Pais, se quiserem experimentar o Tangram com os vossos filhotes, aqui fica: TANGRAM DIGITAL

16 de outubro- Dia Mundial da Alimentação

Olá! No passado dia 16 celebrámos na escola o Dia da Alimentação. Lembrámos que há muitos meninos da idade dos gatitos que não têm o privilégio de ter alimentos para poder crescer saudáveis. Lembrámos que é importante não desperdiçar comida, no refeitório e em casa. E lembrámos também que a fruta e os legumes são importantes para crescermos mais fortes.

Em conjunto realizámos um cartaz comemorativo deste dia, que ficou exposto num painel da escola. Para a sua construção, os gatitos tiveram oportunidade de perceber o que é um cartaz e como deve ser feito. A professora apresentou três frases (slogans) e os gatitos votaram na sua preferida. Depois, em Expressão Plástica, recortaram-se quadradinhos de papel de lustro vermelho (com vários tons) e verde (de dois tons), imprimiram-se as letras (que depois foram pintadas pelos gatitos) e, no fim, foi só montar tudo. Ficou bonito, não ficou?

Construção do prisma triangular

Esta semana fizemos uma experiência. Tentámos construir um prisma triangular de uma forma diferente. Ao início até correu bem, mas depois começaram a desmanchar-se e tivemos de desistir de manter o prisma em pé. Como tudo, valeu a experiência e também aprendemos com ela.

Aqui fica o registo que fizemos:

Material:
- 6 palhinhas grandes
- massa de modelar
- tesoura

Aprendemos:
- que podemos utilizar palhinhas para construir sólidos,
- que a plasticina resultaria melhor do que a massa de modelar,
- que as regras têm mesmo de ser cumpridas, especialmente em atividades deste tipo.

Texto coletivo

AS ÁGUIAS BONITAS

ESTAVA UM BELO DIA E AS ÁGUIAS VOAVAM.  ELAS VOAVAM DIREITAS E DEVAGAR. NO PARQUE, AS CRIANÇAS BRINCAVAM COM OS SEUS CARRINHOS. DE REPENTE, OLHARAM PARA O CÉU E VIRAM AS ÁGUIAS A VOAR. ACHARAM-NAS BONITAS.

Depois de escrevermos o texto no caderno, fizemos a ilustração do texto numa folha branca A4.


A Professora Mafalda e a Professora Sandra (Expressão Plástica), explicaram-nos algumas coisinhas sobre como desenhar e pintar a lápis de cor. A Professora escolheu alguns dos trabalhos que melhor conseguiram respeitar as regras do desenho e ilustrar o texto. Depois, como estava difícil escolher o vencedor, a Professora pediu ao seu filho de 6 anos que elegesse o melhor. Aqui fica o vencedor. Parabéns Marta Baião!

O cubo

Olá! Na passada semana construímos um cubo a partir da sua planificação. Depois transformámos o cubo num objeto: o dado. Ontem, segunda-feira, os gatitos levaram os dados para casa, para ajudar no TPC. Vejam como ficaram bonitos os dados.

Frases dos alunos

"O dado e o cubo" - O dado e o cubo eram muito amigos e brincavam a apanhada. O cubo aleijou-se e o dado ficou muito triste e o cubo voltou ao normal. Brincaram de novo a apanhada, era o dado a apanhar.- Beijinhos para o meu mano e para o meu pai e para a mãe - Gustavo

Eu  espero  que  gostem   do  nosso  blogue  e  dos  nossos  trabalhos.  Bom  dia  e  até já.- Tomás

Espero que estejam a gostar do nosso blogue. Temos mais trabalhos para vos mostrar. O nosso blogue é os gatinhos valentes e eu sou a Maria Beatriz. Beijos para a minha familia.

Ch, nh, lh

Na passada sexta-feira relembrámos os casos de leitura ch, nh, lh. A professora contou uma história sobre estes sons e como surgiram. Os gatitos gostaram e conseguiram estar atentos. Querem conhecer a história, pais?

Como sabem, a letra H não tem som quando está no início da palavra. E um dia ela estava muito triste porque todas as letras tinham o seu som e ela não. O C, que tem um Coração grande, ouvindo isso pensou: “Se eu juntar-me com ela posso fazer outro som”. Então decidiu chamar a letra N e a letra L, que são muito suas amigas, e contou-lhes a sua ideia. Elas adoraram e foram falar com o H.

O C começou a falar:

- H se eu me juntar a ti resolveremos o teu problema.

- Eu não quero fazer o teu som. Assim como quando estou no início junto com as vogais e faço o som delas. Eu quero fazer um som meu.- disse o H.

- Não será assim. Se te juntares a mim faremos um som igual ao X e deixaremos todos doidos sem saber qual usar.- riu o C.

E o H aceitou. Então o N veio falar com o H.

- Vamos nos juntar também? Se eu me juntar a ti faremos “nh”.

E o L veio logo a seguir:

- Vamos nos juntar também? Se nos juntarmos faremos “lh”.

E o H ficou muito feliz e passou a ter 3 sons, juntando-se aos seus amigos.

Os gatitos numa nova experiência informática

Olá! Na passada sexta-feira os gatitos foram à Biblioteca Escolar com a professora e tiveram a oportunidade de trabalhar no Quadro Interativo. Viram e "manipularam" sólidos em três dimensões (com volume) e responderam a alguns exercícios sobre esta matéria. A excitação era muito, mas fizeram um pequeno esforço para controlar o comportamento.No entanto, para haver próxima vez, para todos poderem participar, terão de se esforçar ainda mais. Para que as matérias sejam mais divertidas e diferentes é preciso que colaborem. Não é? Aqui fica uma amostra desse momento.

As brincadeiras no recreio

Olá!

Hoje estivemos a falar das brincadeiras que os pais dos meninos tinham, no recreio da escola, quando eram pequenos. Os meninos tinham já conversado com os colegas sobre isto e hoje vimos que algumas brincadeiras eram muito comuns. Os pais brincavam:
a macaca,
a apanhada,
ao berlinde,
ao elástico,
ao telefone estragado ou mensagem,
ao macaquinho de chinês,
ao lencinho à mão
e a muitas outras coisas.

Percebemos que estas brincadeiras não são perigosas, porque para brincar não precisamos de nos magoar. Para além disso, percebemos que os meninos e as meninas podem brincar juntos. A professora até disse que as brincadeiras diferentes para meninos e para meninas foi uma coisa que os adultos inventaram. Os meninos podem (e devem) brincar ao faz de conta com o que eles mais gostarem e quiserem, desde que não se magoem ou magoem os outros.

Fomos juntos ao recreio, mas ainda não foi desta que os meninos se juntaram todos para fazer um jogo de grupo. Preferiram correr, jogar a bola ou a apanhada. Pode ser que na próxima quinta-feira já concordem numa brincadeira diferente. Pelo menos no recreio da manhã ninguém se magoou, o que é bom!

Frases dos alunos

Espero que gostem dos nossos trabalhos do nosso blogue.-Dinis

No outro dia estivemos a fazer um dado giro.-  Martim
                                                                                                                                                                                  
O  nosso  blogue   já   tem   coisas   novas  e   espero  que  estejam    a    gostar. - Marta.B.

Os gatitos valentes são muito bonitos.- Joana R.





                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

A nossa sala II

Olá outra vez! Hoje vamos mostrar como a nossa sala está a ficar composta. 

Como ainda estamos a aprender a escrever, precisamos de ter ajudas nos painéis, até sabermos escrever os meses do ano, os números por extenso e outras coisas importantes. 

Também já nos conseguimos organizar nas idas à casa-de-banho, pois temos um círculo vermelho/verde para os meninos e outro para as meninas, para sabermos quando está disponível (verde) ou ocupado (vermelho). 

A sala de expressões, que partilhamos com a turma da sala 1, também já lá tem os nossos materiais, que utilizamos sempre que necessário. 

Temos estado também a aproveitar os desperdícios dos lanches, lavando os recipientes dos iogurtes. Com estes estamos já a pensar construir qualquer coisinha. É surpresa, mas podemos adiantar que está relacionado com o Halloween. Imaginam o que seja?

Neste painel, junto à nossa sala, vai surgir uma decoração feita pelos meninos do 2º ano. Que será?!

Chegou o outono!

Chegou o outono e trouxe com ele novos elementos da natureza. Ontem e hoje observámos alguns desses elementos, trazidos pela Sofia. A romã estava deliciosa! E aquele ouriço de castanha, que pica, era tão engraçado! As bolotas também são frutos de outono e alguns animais adoram-nas. Que bom é observar a natureza e as suas mudanças!

Frases dos alunos

Olá amiguinhos, hoje nós fizemos prismas e pirâmides e ditado de palavras e o crescimento das crianças. Xau- António

A árvore de outono

Olá! A nossa turma, em conjunto com o 2º H, da Professora Gina, construiu uma árvore de outono. Esta está já num painel da escola. Estamos muito orgulhosos! Está bonita, não está?

Fotos da árvore de outono, no blogue do 2º H

Frases dos alunos

Estão a  gostar? Muito bom dia e boa tarde e bons dias. Beijocas.- Joana Afonso
Neste dia trabalhamos sobre as letras s=z e s e ss e também mexemos no nosso dado. Filipe Tomaz
As gatitas e os gatitos são valentes.- Luana

Projeto da Turma

Olá amigos! Este ano vamos desenvolver um projeto de turma com o tema...."Gatos", claro! As ideias da professora começam a surgir, mas gostaria muito de contar com o apoio dos meninos e dos pais. Começo por deixar aqui uma "dica", para que possam já começar a tentar ter ideias. O projeto de turma deverá ser construído aos poucos, ao longo do ano, e pode conter várias formas de apresentação. Surgirão pesquisas, pequenos textos, trabalhos das expressões, vídeos, e tudo o que a nossa imaginação ditar. Alguns dos trabalhos serão feitos na escola e outros terão a ajuda dos pais e familiares (assim espero).

A primeira ideia a por em prática está relacionada com provérbios e ditados populares. Conhecem alguns relacionados com o tema "Gatos"?

O que é um provérbio? 

O dado

Olá! Amanhã vamos continuar a trabalhar sobre os sólidos geométricos. Já sabemos que existe um prisma especial que se chama cubo. Também sabemos que há um objeto muito usado nos jogos que tem a forma do cubo: o DADO. Vamos ver todas as faces de um dado?

Frases feitas pelos alunos

O gato é Alberto Valente e é cá da escola. - Mariana
Os gatitos valetes sao os maiores da escola -Gustavo Silva
O gatito valente é muito maroto. O gato vai à rua. - Ana Beatriz Barros.
Espero que gostem deste texto:
Hoje nós fizemos os números ordinais, fizemos os sons bl,cl,fl,gl,pl,tl e fizemos os dias importantes. - Sofia Almeida

O nosso horário

Este é o horário semanal da turma G, de 2º ano.

Dia Internacional da Música

Olá! Hoje celebrámos o Dia Mundial da Música- 1 de outubro- e lanchámos ao som de uma melodia. Como não podia deixar de ser, o tema "gato" esteve mais uma vez presente nas atividades da turma. Ouvimos uma canção bem conhecido dos alunos, que puderam cantarolar um pouquinho. Aqui fica o vídeo dos Super Gatinhos.